Schultoiletten aus der Sicht der Schüler

 

Die Hauptursache, die Kinder effektiv davon abhält, die Schultoiletten zu benutzen, ist in erster Linie ihr Zustand. Kinder und Jugendliche beschweren sich am häufigsten darüber, dass es in den Badezimmern an Toilettenpapier und Seife mangelt, sie haben keine Möglichkeit, ihre Hände zu trocknen, und manchmal sind sogar die Schultoiletten schmutzig. Die andere Seite der Medaille ist, dass viele Schulen nicht über die Mittel für eine umfassende Renovierung der Badezimmer verfügen. Schwierigkeiten bei der Erfüllung grundlegender physiologischer Bedürfnisse beeinträchtigen nicht nur den Komfort der Schüler, sondern stellen vor allem eine Gefahr für ihre Gesundheit dar und begünstigen die Ausbreitung von Krankheiten.

Es ist wichtig, dass Schulen und Institutionen, die für die Verwaltung von Bildungseinrichtungen verantwortlich sind, verstehen, wie wichtig die Hygiene in den Schultoiletten für die Gesundheit und das psychische Wohlbefinden der Schüler ist. Die Investition in angemessene sanitär-hygienische Einrichtungen wie Seifenspender und Handtrockner ist unerlässlich, um den Schülern angemessene Bedingungen für die Erfüllung grundlegender physiologischer Bedürfnisse zu bieten.

Darüber hinaus sollte die Bildung im Bereich der angemessenen persönlichen Hygiene ein integraler Bestandteil des Lehrplans sein. Die Schüler sollten sich der Konsequenzen einer unangemessenen Hygiene bewusst sein und wissen, wie sie die Sauberkeit und Hygiene in den Toiletten aufrechterhalten können. Die Einführung von Hygienebewusstsein unter den Schülern kann langfristige Vorteile bringen und zur Verbesserung des Zustands der Schultoiletten beitragen.

Wie sehen Schüler die Hygiene in den Schultoiletten?

Britische Schulen

Studien, die von Dr. Val Curtis von der London School of Hygiene and Tropical Medicine in Großbritannien durchgeführt wurden, haben zu Ergebnissen geführt, die Wissenschaftler zu beunruhigenden Schlussfolgerungen geführt haben, die eindeutig darauf hinweisen, dass die Sauberkeit der Schultoiletten nicht ausreichend beachtet wird. 36% der befragten Kinder gaben an, dass die Toiletten, die sie benutzen müssen, nie sauber waren, 42% waren der Meinung, dass sie nur manchmal mit Seife ausgestattet waren und 19% gaben an, dass es nie Seife gab. Schon bei diesen wenigen Bewertungen ist es schwer, eine optimistische Diagnose zu stellen. Aber schauen wir weiter - fast 40% der Mädchen benutzten die Toiletten überhaupt nicht, während 16% der Jungen Bedenken äußerten, die Toiletten zu benutzen, weil sie wissen, dass dort - gelinde gesagt - "unangenehme Dinge" passieren. Diese Ergebnisse wurden durch Befragung von Schülern weiterführender Schulen erzielt. In Grundschulen war die Situation etwas besser.

Mängel in der Ausstattung von Toiletten sind neben Schmutz ein weiterer Minuspunkt, der negative Bewertungen verstärkt. Es kann auch zu anderen Gefahren führen. Der Mangel an Papiertüchern und vor allem an Flüssigseife oder Schaumseife verhindert regelmäßiges Händewaschen und kann zu einem plötzlichen Anstieg von Virusinfektionen (einschließlich Magen- und Darminfektionen) und Infektionen bei Kindern führen, was wiederum zu Abwesenheit aufgrund von Krankheiten führen kann. Insbesondere die Gefahr von Grippeinfektionen kann in diesem Zusammenhang besonders gefährlich sein. Die Wahrscheinlichkeit dafür steigt mit sinkender Hygiene.

Polnische Bildungseinrichtungen

Ähnliche Studien wurden in Polen, Finnland, Deutschland und Großbritannien von der schwedischen Firma United Minds Sweden aus Stockholm durchgeführt. 4350 Personen nahmen daran teil, darunter 1117 Befragte (Schüler im Alter von 7-19 Jahren) aus Polen, die zusammen mit ihren Eltern elektronische Umfragen erhielten. Die Ergebnisse sind nicht optimistisch. 75% der Schüler entscheiden sich, die Schultoiletten nicht zu benutzen, bis sich die Gelegenheit bietet, sie zu Hause oder bei einem Freund zu benutzen. In die Schultoilette gehen? Wirklich, nur in einer Notfallsituation. Fast 30% der Schüler geben an, sie höchstens 2-3 Mal pro Woche zu benutzen. 7% sind sogar überzeugt, dass sie es nie tun werden.

Wir haben daher keinen Zweifel daran, dass die Bewältigung des Problems einer schmutzigen und unangenehm riechenden Schultoilette eine Priorität ist. Andernfalls werden die Schüler endlos damit kämpfen müssen, sich zwischen der Benutzung der Toilette und dem Zurückhalten ihrer Bedürfnisse zu entscheiden. Derzeit entscheiden sich sogar 45% der Kinder für die zweite Option, selbst wenn diese Entscheidung mit einem hohen Preis in Form von lang anhaltendem Unbehagen verbunden ist.

Die anhaltend schlechten Zustände der Schultoiletten haben zu einer wachsenden Unzufriedenheit unter den Schülern geführt, die bereits 58% erreicht hat. Die Schüler beschweren sich, dass der Zustand entweder schlecht oder zumindest nicht gut genug ist und am häufigsten über den ständigen Mangel an Toilettenpapier (56%) und die Unmöglichkeit, sich nach dem Händewaschen die Hände abzutrocknen (63%).

Und diese, wie man sieht, häufigste Ursache der Unzufriedenheit fällt mit einem weiteren Problem zusammen, das hauptsächlich auf Seiten derjenigen liegt, die die Bildungseinrichtung verwalten. Es geht natürlich um das Dilemma des Händetrocknens. Jedes Mal führt dies zu den gleichen Fragen. Was soll man wählen: Papiertücher oder elektrische Händetrockner?

Welche sanitären Einrichtungen sind besser für Schultoiletten geeignet?

Flüssigseife immer verfügbar!

Die erste und entscheidende Frage sollte sein, den Schülern Zugang zu Seifenspendern zu gewährleisten, die niemals leer werden. Die Angelegenheit scheint offensichtlich zu sein, aber die Realität zeigt, dass Flüssigseife in der Schule manchmal ein knappes Gut ist. Das gleiche gilt für Toilettenpapier oder Papiertücher, wenn in den Waschräumen gerade keine Papierhandtuchspender vorhanden sind. Die Schüler beschweren sich, dass es ihnen ständig fehlt. In dieser Situation greifen sie oft auf Taschentücher oder Papiertücher zurück, wenn sie verfügbar sind, aber wie wir wissen, sind dies keine leicht löslichen Materialien und können zu Verstopfungen führen. Schulen schieben oft die Schuld auf die Schüler und behaupten, dass sie ihnen Seife und Toilettenpapier zur Verfügung stellen, aber diese zerstören und verschwenden es. An dieser Stelle lohnt es sich jedoch, über die erzieherische Rolle von Bildungseinrichtungen nachzudenken.
 
Um solche Situationen zu vermeiden, können Lösungen gewählt werden, die in Schulen funktionieren. Eine Investition in einen besseren Seifenspender, z.B. aus Edelstahl oder Kunststoff, der automatisch Seife dosiert, lohnt sich. Es ist auch möglich, sich für Toilettenpapier in Blättern oder Toilettenpapierspender mit einer Bremse zu entscheiden, die eine übermäßige Entfaltung des Papiers begrenzt.

Händetrockner oder Papiertücher?

Bleibt noch die Frage, wie die Schüler ihre Hände trocknen sollen. Das Schlimmste, was man ihnen zum Abtrocknen der Hände geben kann, ist Kleidung oder die Erlaubnis, mit nassen Händen aus dem Badezimmer zu gehen. Das Trocknen der Hände ist genauso wichtig wie das Waschen, da sich auf feuchten Händen Bakterien viel schneller vermehren.  
 
Händetrockner, die erstmals im Jahr 1948 erschienen sind, werden heute aus vielen Gründen in Schulen weit verbreitet eingesetzt. Ihre Hauptvorteile sind Wirtschaftlichkeit und Umweltfreundlichkeit. Trockner sind wesentlich kostengünstiger im Betrieb als Papierhandtuchspender und erzeugen im Gegensatz zu ihnen nicht so viel Abfall. Dadurch haben sie einen geringeren negativen Einfluss auf die Umwelt und sind gleichzeitig weniger lästig für den Reinigungsdienst, da es vorkommt, dass Schüler benutzte Handtücher herumwerfen.
 
Bis vor kurzem waren einige Schüler negativ gegenüber Händetrocknern eingestellt. Jüngere Kinder hatten einfach Angst davor, ältere waren unzufrieden mit der Dauer des Händetrocknens (20-40 Sekunden). Der technologische Fortschritt hat es ermöglicht, diese Hindernisse zu überwinden. Die Hersteller verbessern sie, so dass effiziente Händetrockner die Hände in wenigen bis zu mehreren Sekunden trocknen. Es gibt auch Händetrockner mit reduziertem Geräuschpegel. Dies ist sicherlich ein Faktor, der den Komfort von Vorschulkindern und Kindern in den Klassen 1-3 verbessert. Darüber hinaus schützen robuste Gehäuse den Mechanismus des Händetrockners vor äußeren Beschädigungen.
 
Einige Einrichtungen entscheiden sich für die Verwendung beider Lösungen, jedoch ist dies erstens kostspielig und zweitens greifen Kinder in der Regel eher zu Papiertüchern, wenn sie die Wahl zwischen einer Handtrockner und Papiertüchern haben. Die beste Lösung in wirtschaftlicher und praktischer Hinsicht scheinen Handtrockner zu sein, jedoch kann man sich in einigen Einrichtungen für Papiertücher entscheiden, insbesondere in Badezimmern für jüngere Schüler. Es lohnt sich jedoch, in einen besseren Spender zu investieren, der den Verbrauch von Einlagen begrenzt.

Installation von Handtrocknern

Die ersten Fragen, die man sich in Bezug auf die Installation von Trocknern in der Schule stellen muss, betreffen ihre Anzahl und Verteilung. Es wird angenommen, dass die optimale Anzahl, die lange Warteschlangen verhindert, die Installation eines Trockners pro zwei oder drei Waschbecken ist.

Die Art der Installation des Trockners hängt hauptsächlich vom Modell des Geräts ab, aber auch von der Anordnung der Stromleitungen im Raum. Dennoch ist dies in der Regel aufgrund der Konstruktion der Trockner keine allzu schwierige Angelegenheit. Selbst nach der Installation werden die mit ihrer Wartung verbundenen Tätigkeiten in der Regel auf ein Minimum reduziert. Für die Installation reicht ein Elektriker mit Montageberechtigung aus. Die meisten derzeit auf dem Markt erhältlichen Trocknermodelle sind so konstruiert, dass für die Installation nur eine Wandöffnung für die Verkabelung erforderlich ist. Selbst bei Modellen für den Einbau in Nischen wurden konstruktive Lösungen angewendet, die keinen großen Arbeitsaufwand erfordern.

Alle Trockner, unabhängig vom Modell und der Art des Raumes, sollten so installiert werden, dass die internen Elemente vollständig abgedeckt und unzugänglich sind. Der Funktionsmechanismus muss intern geerdet werden. Die Positionierung des Lufteinlasses sollte das Eindringen von Fremdkörpern verhindern, während der Heizmechanismus innerhalb eines Gehäuses montiert ist, das ihn vor Vandalismus schützt. Aus Sicherheitsgründen sollten die für den Bau des Geräts verwendeten Materialien nicht zerbrechlich sein, sondern stattdessen leicht und rostbeständig.

Automatisches Einschalten mit einem Infrarotsensor erhöht nicht nur die wirtschaftlichen Vorteile des Geräts, sondern schützt es auch vor Überhitzung. Dazu werden auch Thermostate eingesetzt, die die Arbeit überwachen und das Gerät bei Überschreitung der zulässigen Temperatur ausschalten, was die Sicherheit der Nutzung erhöht. Einige Trockner verfügen auch über eine zusätzliche Sperrfunktion, die den Betrieb des Geräts beendet, wenn die Hände nicht rechtzeitig entfernt wurden und den Trocknungszyklus überschritten haben.

Moderne Trockner sind sehr wirtschaftliche Geräte. Neuere Modelle verbrauchen etwa 12,5 A, ältere hingegen 17 bis 18 A. Sie arbeiten mit einer Frequenz von 50/60 Hz. Die Betriebskosten sind relativ niedrig und dies ist einer der größten Vorteile dieser Lösung. Der tägliche Energieverbrauch eines einzelnen Trockners beläuft sich auf wenige Cent. Zum Vergleich - der Preis für eine Kilowattstunde entspricht der Arbeit von 240 Trocknern. Natürlich ist der anfängliche Preis für einen Trockner höher als der Preis für ein Paket Papierhandtücher. Mit jeder weiteren Nutzung und dem Nachfüllen der Handtücher werden die Betriebskosten im Vergleich zu Spendern sinken, bis sich die Situation schließlich umkehrt. Bei Handtüchern muss auch der Kauf von Papierhandtuchspendern und Mülleimern berücksichtigt werden.
 
Marcel Apola
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